THE CONNOTATION
内涵建设是校园文化建设的核心，是校园精神文化的浓缩，是思想意识的延伸。泉森文化通过对学校的校文校史的深挖提炼，运用视觉和互动体验等多种的方式将学校核心文化内涵浸润到校园每个角落，并切实深入师生日常教学轨迹中，协同引领学校发展、教师育人、学生
学习。
核心内涵建设主要涵盖学校文化建设及课程建设，两者在设计传达应用中互为指引，互为支撑。
校园文化内涵建设
①基本理念 ：核心理念、学校精神、学校价值观、学校使命、学校座右铭、校训、校风、政风、教风、学风、学校形象定位、学校发展愿景等。
②治学理念：教育理念、办学理念、办学方略、办学特色、办学追求、办学宗旨、培养目标等。
③治校理念：治校理念、发展理念、管理理念、用人理念、质量理念、服务理念等。
④口号誓词：学校口号、教师誓词、学生誓词、学校宣言、校长寄语等。
⑤校歌。
校园文化理念系统设计 校园课程系统设计 教师内训课程设计 |
校园文化理念系统设计
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从视觉传达的角度，发现校园核心文化价值的有形影响力，通过设计、活动、课程、场景等方式加深师生对学校的内在认同感，激活学校教育活力。
校园课程系统设计
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学校存在的意义是培养德智体美劳全面发展的有志青年，课程建设重中之重。校园品牌的打造需要基于学校基础课程之外，设立校本课程等特色课程，帮助学生实现多元发展之需要；设立教师内训课程，不断提升教师各方面的能力水平。
教师内训课程设计
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以学生成长为目标，从心理健康、生涯规划、授课交流等方面开展教师内训课程，全方位提升教师授课及指导能力，切实解决学生生涯困惑、心理困惑等问题。
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